• Bits de conocimiento.
• Flash cards
• Estimulación temprana.
• Método individual, reciproco y colectivo.
• Método de enseñanza socializada: integración social (actitud del alumno para trabajar en grupo).
• Método activo: aprendizaje que procede de lo general a lo particular.
• Educación personalizada.
• Programa de enseñanza precepto-motriz (percepción en el desarrollo de habilidades motrices).
• Método de inmersión.
• Método Montessori
• Inteligencias múltiples
• Etc.

Se reconocen las destrezas y habilidades de cada niño. El progreso se supervisa y comparte apropiadamente con los padres y la familia.

Los niños aprenden habilidades de auto evaluación y su aprendizaje se evalúa, no sólo en lo referente a conocimientos, sino también en lo referente a su actuación en los proceso de aprendizaje.

El programa es evaluado regularmente usando un criterio que considera las contribuciones globales y la relevancia del programa de cada niño y su sociedad.

El programa es compresivo y continuamente evaluado con respecto a los logros de objetivos. Dichos objetivos incluyen ciertos niveles de excelencia diseñados en el ámbito local, regional, nacional e internacional.